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首先对经管类跨综合实践教育评估的理论展开探讨;其次,在理论准备的基础上,以成熟的评价模型为载体进行研究,设计新型评估模型的构成要素;最后形成完善的经管类跨综合实践教学评价指标体系,以此希望对经管类跨专业实践教学评估有借鉴意义。
基于CIPP模型的经管类跨专业实践教学评估体系探究
【摘 要】
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首先对经管类跨综合实践教育评估的理论展开探讨;其次,在理论准备的基础上,以成熟的评价模型为载体进行研究,设计新型评估模型的构成要素;最后形成完善的经管类跨综合实践教
【机 构】
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重庆大学城市科技学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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本文属于 2018 年重庆大学城市科技学院校级教改项目(编号:YJ1804)、2018 年重庆市高等学校教学改革项目(编号:183125)、2018 年重庆“十三五”教育 科学规划项目(编号:2018-GX-158)、2017 年教育部产学合作协同育人项目(编号:201701063057)的阶段性成果
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