【摘 要】
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该文探索大学物理课程思政的教学模式改革,以中华优秀传统文化为切入点,以促进学生对物理知识的领悟和培养学生的创新能力为主线,在教学方法上将物理知识和传统文化相结合,有机融入思政元素,进而重构大学物理课程的教学内容,增强对文与德的吸附作用,实现文、理、德的深度融合.通过挖掘大学物理的人文价值、提炼传统文化的科学价值,使课程承载思政、思政寓于课程,力求实现科学性、文学性和趣味性和谐统一的教学效果.
【机 构】
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华南农业大学电子工程学院(人工智能学院),广东广州 510642
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该文探索大学物理课程思政的教学模式改革,以中华优秀传统文化为切入点,以促进学生对物理知识的领悟和培养学生的创新能力为主线,在教学方法上将物理知识和传统文化相结合,有机融入思政元素,进而重构大学物理课程的教学内容,增强对文与德的吸附作用,实现文、理、德的深度融合.通过挖掘大学物理的人文价值、提炼传统文化的科学价值,使课程承载思政、思政寓于课程,力求实现科学性、文学性和趣味性和谐统一的教学效果.
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