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教师在道德与法治课教学中,要彰显、挖掘、融合思政元素。义务教育教科书《道德与法治》九年级上册第八课“中国人中国梦”教学的思政点主要体现在:三线交织,知情交融;本土资源,发掘整合;思政教师的使命担当。
初中道德与法治课程思政案例的实践与反思——以“中国人中国梦”一课为例
【摘 要】
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教师在道德与法治课教学中,要彰显、挖掘、融合思政元素。义务教育教科书《道德与法治》九年级上册第八课“中国人中国梦”教学的思政点主要体现在:三线交织,知情交融;本土资源,发掘整合;思政教师的使命担当。
【机 构】
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绍兴市建功中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学管理)
【发表日期】
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2021年7期
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