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通过文献资料等方法，对我国大学体育课程改革的导向问题进行了探讨。研究结果表明大学阶段的体育课程，不同类型、不同专业、不同规模大学的体育课程的特定目标，也必须根据需求导向来确定。明确了大学体育课程改革的准确导向，将会对大学体育课程改革起到实质性的指导作用。
体育课程目标导向质疑
【摘 要】
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通过文献资料等方法，对我国大学体育课程改革的导向问题进行了探讨。研究结果表明大学阶段的体育课程，不同类型、不同专业、不同规模大学的体育课程的特定目标，也必须根据需求导
【机 构】
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首都经济贸易大学体育部,首都师范大学体育教研部,山西大学体育学院
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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