强化小学古诗 “语用”价值的策略——以高年级教学为例

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<正>古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华。作为一名语文教师应当充分重视古诗教学,并力求探索出教学古诗的新思路,强化"语用"训练。一、"语用"价值——描摹续写很多古诗文在精彩处戛然而止,留下了很大的审美空间。语文教师要利用这些古诗文进行想象训练,完成二次审美创造。一千个观众有一千个哈姆雷特。我们的学生千差万别,他们从文本中感悟到的东西也不尽相同,其想象创造亦是千姿百态的。新课程蕴含的理念之一是教学要以学
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