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课程统整是基础教育课程改革的一种重要形式,已经引起人们的广泛重视.如何在课程统整环境下开展有效的语文教学活动呢?课程统整下学生的学习方式又会发生哪些变化呢?创建学习
从1977年暑期担任高中代课教师那会儿算起,倏忽间我教语文都已经是三十多年前的事了。语文与我有缘,似乎早就注定。 还在读小学二年级时,在班主任老师的帮助下,我第一次走上讲台,带领全班学习《饮水不忘掘井人》一课,在许多同龄人还只在梦想中做着“老师”的时候,我已经走上讲台拿起教鞭了。具体的感受如今虽已无印象,但心灵里的种子已经播下,需要等待的只是适宜的气候和土壤。然而,“气候”骤然起了变化,小学还没
农村语文教育一直是教育的重点和难点.在教育改革背景之下,初中语文教学的重点从知识层面转向能力层面.新课标更加注重学生阅读能力的培养,农村初中语文阅读教育中存在诸多问
自二十世纪八十年代以来,艺术批评的日子不太好过,对艺术批评的不满声一直不绝于耳,而且越来越强烈、尖锐,甚而有恨铁不成钢几近谩骂之言论.批评的武器成了武器的批评.近日在
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