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以“筹资业务核算”主题为例,进行中高职贯通模式下《会计基础》教学设计与实施研究。整个教学设计及实施过程在培养学生职业能力素养下进行,教学设计基于教学分析展开,教学过程基于教学目标实施,最后对教学效果进行了反思。希望通过做好高职贯通模式下课程设计,推动中职学生职业能力的提升。
中高职贯通模式下会计基础课堂的教学设计与实施——以筹资业务核算为例
【摘 要】
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以“筹资业务核算”主题为例,进行中高职贯通模式下《会计基础》教学设计与实施研究。整个教学设计及实施过程在培养学生职业能力素养下进行,教学设计基于教学分析展开,教学
【机 构】
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广州市贸易职业高级中学
【出 处】
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财会学习
【发表日期】
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2019年18期
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