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不等式是一个自成体系又与其他数学知识紧密联系的内容,在高中数学学习中尤为重要.不等式不仅是数学的基础理论之一,也是实际生活的实用工具.不等式问题一直是高考命题的热点,对学生的解题能力、思维能力、教师的教学水平、教学策略等提出较高要求.本文针对高中数学不等式教学,从设计导学、课堂环节、课后巩固三方面提出实践方法.