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专业学位研究生教育是基于日益复杂的专业工作实践，针对社会特定职业领域需求的技术教育，其本质属性是职业性和实践性。专业工作实践指向工作世界，专业教育活动指向学习世界，学习世界应反映工作世界特征。专业工作实践规定专业学位研究生教育的内容，影响专业学位研究生教育活动方式，规定专业学位研究生教育改革实践的诉求。据此提出专业学位研究生教育改革的基本策略。