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生成性课堂教学要求教师对课堂上的各类生成性资源进行有效把握,可以更好地对学生的学习潜能进行激发,从而达到预期的教学目的。文章以实际教学作为案例,从开拓学生的视为、对学生的智慧亮点进行捕捉和火化课堂教学三方面进行分析,探讨了英语教师如何营造生成性的英语课堂教学。
论高中英语生成性课堂教学
【摘 要】
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生成性课堂教学要求教师对课堂上的各类生成性资源进行有效把握,可以更好地对学生的学习潜能进行激发,从而达到预期的教学目的。文章以实际教学作为案例,从开拓学生的视为、
【机 构】
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福建省石狮市石光中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年8期
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