【摘 要】
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为响应国家一流课程建设要求,深化教育教学改革,将现代信息技术与教学深度融合,我校《矿物岩石学》课程组整合现有教学资源,开展线上教学建设,提升课程建设水平。矿物学和岩
【基金项目】
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2019年中华人民共和国教育部高等教育司“基于中国大学MOOC课程的《基础地质学》混合教学及翻转课堂教学模式探索与实践”(编号:cc112921-56c9-4fba-b7b9-828b9e6143a8),2017年广西壮族自治区教育厅“以专业认证为导向的资源勘查工程专业教学模式改革与实践”(编号:2017JGA206),2017年桂林理工大学“虚拟仿真技术在矿物及岩石学类课程教学中的应用”(编号:
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为响应国家一流课程建设要求,深化教育教学改革,将现代信息技术与教学深度融合,我校《矿物岩石学》课程组整合现有教学资源,开展线上教学建设,提升课程建设水平。矿物学和岩石学属地质学的二级分支学科,是知识点多且实践性较强的学科,可选择开展线上课程与线下建设,但是目前《矿物岩石学》在线课程建设的案例与研究较为缺乏。文章分析线上课程构建面临的难点,依托于我校已有的在线课程《地球科学院概论》MOOC为案例,结合我校博物馆的虚拟仿真建设优势平台,在一流课程建设背景下开展矿物岩石学类在线课程建设探索。
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