基于具身认知的教学研究现状及进展

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytx200909
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具身认知主张认知活动不仅仅是大脑的事情,而是包括大脑在内的身体参与的过程。这些思想被越来越多的应用到教学研究当中,也成为当前认知心理学的研究热点。文章梳理了具身认知理论在具体教学活动中的研究现状,提出了目前研究中存在的问题并对今后的研究进行展望,以期为相关领域研究提供参考。
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