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在高职会计专业教育教学不断深刻变革,但教育教学有效性依旧不甚理想的情况下,本文试图运用灵商培育理论和价值认同理论,设计高职会计专业教育价值认同路径,以期从触发和塑造受教育者客体心灵和价值观的角度切入,探索一条较好的会计专业教育路径,从根本上提升会计专业人才培养质量。
基于灵商培育的高职会计专业价值认同教育路径探索
【摘 要】
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在高职会计专业教育教学不断深刻变革,但教育教学有效性依旧不甚理想的情况下,本文试图运用灵商培育理论和价值认同理论,设计高职会计专业教育价值认同路径,以期从触发和塑造
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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营销界
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2018年度一般项目“基于‘灵商’培育的高职学生职业认知路径探寻——以会计专业‘会计基础’课程创新设计及应用为载体示例”的阶段性研究成果,课题批准号:2018-GX-440。课题负责人:唐莹;重电区域经济产业发展研究中心重电科研平台2019年科研成果,平台编号:xjpt201710
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