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基于新工科背景下环境类专业的共同专业基础课——生物化学课程,以专业培养目标为导向,以课程目标达成为指针,探索课程与思想政治教育的结合点,使学生树立正确的价值观,建立科学创新的思维,用正确的立场、观点和方法分析问题,将思考、学习和实践有机结合,实现全面素质提升。
新工科背景下生物化学课程思政建设与育人实践
【摘 要】
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基于新工科背景下环境类专业的共同专业基础课——生物化学课程,以专业培养目标为导向,以课程目标达成为指针,探索课程与思想政治教育的结合点,使学生树立正确的价值观,建立科学创新的思维,用正确的立场、观点和方法分析问题,将思考、学习和实践有机结合,实现全面素质提升。
【机 构】
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天津理工大学环境科学与安全工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2021年S1期
【基金项目】
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天津市教育委员会线上线下混合式一流本科课程建设项目（津教高函[2021]25号）； 天津理工大学教学改革重点项目“基于MOOCs/SPOC的翻转课堂教学改革研究项目”（编号：KC18-19）；
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