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农村的教育现状不容乐观，首先是家庭教育与学校教育相悖，不能相辅相成；其次是教师的社会地位偏低，得不到应有的理解和尊重；再者是学校教育缺乏新生活力；最后是学生的课余生活单调，缺乏社会实践。
农村小学教育现状分析
【摘 要】
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农村的教育现状不容乐观，首先是家庭教育与学校教育相悖，不能相辅相成；其次是教师的社会地位偏低，得不到应有的理解和尊重；再者是学校教育缺乏新生活力；最后是学生的课余生活单调，缺
【机 构】
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陕西乾县马连中心小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年10期
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