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摘 要
分层教学下的小学高年级数学高效课堂构建分析
【摘 要】
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摘 要分层教学最大的好处就是，这种教学方法可以根据学生的实际情况去制定学习目标，对所有的学生都是非常有效的，给学生的全面发展给予了很好的条件，对于提升学生的数学素质有非常大的帮助。本篇文章主要就是针对在分层教学的模式之下，怎么样去构建小学高年级数学高效课堂进行了分析，希望通过本篇文章的分析，能够在今后的工作过程当中，给相关的行业内人士，提供一定的帮助或者是借鉴作用。 关键词 分层教学;小学高年级
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年5期
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摘 要在新课程标准要求下，语文教学不仅注重对学生语文知识的传授，而且还要培养学生的语文核心素养，而阅读作为初中语文教学中非常重要的组成部分，教师要不断改进教学方式，提升语文阅读教学的有效性，让学生在养成良好阅读习惯的同时，提升自己的语文核心素养。 关键词核心素养;中学语文;阅读教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0086-01 阅读是语文
摘要幼儿园阶段的学习对孩子未来的发展具有重要意义。幼儿园是孩子接受教育的起点，是孩子接受学习的第一个地方。在幼儿园的教学中，要注重培养孩子的身心健康和兴趣能力。处于幼儿阶段的孩子在生理特点上有特殊性，因此幼儿园教师在进行教学时，应该采用一种特殊的教学方式。游戏教学，知行合一，这种教学方式可以将教学知识转化成幼儿可以接受的状态，让幼儿轻松、简单地去学习知识。所以说，怎样完善幼儿园“游戏教学，知行合一
摘 要认知冲突主要是指个体的主观认识与客观存在发生不一样看法或者产生不一样意见时的一种正常状态，这种状态可以促进个体对现实环境的思考，并且加以改正自己的主观意识，从而实现自我能力的提高。因此这种状态常常被用于学生学习过程中，让学生通过不断地自我怀疑和提高实现真正的有所收获。本文将围绕着如何将认知冲突策略应用到小学数学教学中展开叙述。 关键词认知冲突策略;小学数学教学;应用研究 中图分类号：G6
摘 要随着我国经济的快速提升，居民的生活質量得到了极大程度的提升，大家将更多的目光放到了教育事业中。由于小学生的年龄比较小，并且十分依赖成年人，在学校中班主任与同学们有着非常多的接触，因此小学班主任对于小学生来说非常重要。班主任是班级中的教育者以及领导者，是学校和家庭之间沟通的桥梁。本文主要探究在新时期下如何做好小学班主任，并提出一些相关的建议，希望能够对小学班主任在未来的班级管理中有所帮助。
摘 要为了让初中体育教學的效果更好，帮助学生获得更多的锻炼机会，同时保证教师的课堂获得更多的成果，文章对趣味田径教学法的应用进行了简要论述，发现在实际应用可以从以下几个方面入手，如趣味“场地”田径、趣味“准备活动”田径、趣味“足球游戏”田径等，不同的训练形式，对应不同的训练方式，也让学生的个性化需求得到满足，进而鼓励更多的人参与。 关键词 初中体育;趣味田径教学;足球游戏 中图分类号：G632
摘 要小学的美术课程是培养小学生美术兴趣的基础课程，能够提升小学生的美术能力。小学阶段正是挖掘学生天赋的关键时期，在素质教育的背景下，美术成为了小学教育当中的一门重要课程。小学的美术鉴赏以及美术创作对孩子的审美形态、价值体系的形成具有重要的影响，因此，小学美术教师必须重视小学生的美术课程，在教学当中融入创新因素。 关键词小学美术;美术教学; 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
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