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目的:研究阶段性健康教育对上消化道出血患者护理质量、依从度等指标的提高作用.方法:选取我院2018年1月-2018年12月收治的104例上消化道出血患者,将其随机分为实验组和对比组,每组各52例患者,实验组加用阶段性健康教育,对比组利用传统健康教育措施,比较两组护理质量、依从度、住院时间等指标差异.结果:实验组护理依从度98.07％,并发症发病率3.84％,对比组护理依从度80.76％,并发症发病率17.30％,两组疾病认知评分、自我护理认知评分、住院时间差异明显(P<0.05).结论:上消化道出血患者病情凶险、控制效果差,护理措施能够明确改善患者治疗效果,对患者开展阶段性健康教育效果较高,值得临床应用.