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随着我国经济的高速发展,人们对各高校的教学质量的要求也越来越高,而构建三维一体的高校本科教学内部质量监测体系却满足了社会对教育的高要求。高校本科教学内部质量监测体系不仅能有效促进教学工作以及教学评价工作的顺利展开,同时也能提高高校的教学质量。本文主要从人才培养的重要因素、质量监控的对象、质量评价的主体这三个维度进行思考,以制定出科学合理的本科内部质量监控体系,同时以教学监控决策机制、教学状况信息反馈、教学过程控制体系三大流程维持其运行。