【摘 要】
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<正>要帮助教师学会自我调适,构建心理健康监测和预警机制,切实维护教师心理健康。同时要不断提升教师的心理健康教育能力,加强学校心理健康教育教师队伍建设,为学生健康成长
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题“新形势下乡村教育整体改革研究”(AEAA17008)研究成果
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<正>要帮助教师学会自我调适,构建心理健康监测和预警机制,切实维护教师心理健康。同时要不断提升教师的心理健康教育能力,加强学校心理健康教育教师队伍建设,为学生健康成长奠定坚实的心理基础。教师被誉为人类灵魂的工程师。美国学者所罗门教授曾经说过:"在个体人格发展方面,教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭,享有父母的爱,又得到一个身心健康的教师,那是无比幸福的。相反,如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护,又受到情绪不稳定教师的无端
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