【摘 要】
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语言是完成教学任务的主要工具,反映着教师的能力和教学水平,在很大程度上决定着教师的教育、教学效果。在语文课堂教学过程中,语文知识的传递、学生接受知识情况的反馈和师
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语言是完成教学任务的主要工具,反映着教师的能力和教学水平,在很大程度上决定着教师的教育、教学效果。在语文课堂教学过程中,语文知识的传递、学生接受知识情况的反馈和师生之间的情感交流等都必须依靠语言。语言同时是人格与魅力的展现,文章通过各种不同的课堂语言来阐述教师语言的魅力。
Language is the main tool to complete the task of teaching, reflecting the ability of teachers and teaching level, to a large extent determine the teacher’s education, teaching effectiveness. In the process of Chinese class teaching, the transfer of Chinese knowledge, the feedback of students to receive knowledge and the emotional exchange between teachers and students must rely on the language. Language is a manifestation of personality and charm at the same time, the article expounds the charm of the teacher’s language through a variety of different classroom languages.
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