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入选理由采用比较研究与实验方法，在中国引入工作价值观教育，为职业院校德育工作提供了新的内容载体和实施经验。120多个单位.800多名教师2万多名学生，广泛的群众参与让本研究成果更具现实影响力。
年度论著
【摘 要】
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入选理由采用比较研究与实验方法，在中国引入工作价值观教育，为职业院校德育工作提供了新的内容载体和实施经验。120多个单位.800多名教师2万多名学生，广泛的群众参与让本研究成
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年3期
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