【摘 要】
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现代汉语代词的教学长期以来效果一直不太理想，原因在于照搬了实词的教学方法。代词就其本质特征来说，处于实词和虚词之间的过渡地带，它的使用明显带有虚词的特点，因而必须借鉴虚
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现代汉语代词的教学长期以来效果一直不太理想，原因在于照搬了实词的教学方法。代词就其本质特征来说，处于实词和虚词之间的过渡地带，它的使用明显带有虚词的特点，因而必须借鉴虚词教学的手段：教学重点可以确定为代词的虚用用法，包括无义代词、任指代词、虚指代词，难点为这些代词使用的固定格式；教学方法可以采用模拟语境法、比较法、列举法、改错法、造句法等。
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