【摘 要】
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初中教材中,对二次函数有一定程度上的涉猎。由于初中学生基础薄弱,接受能力有局限性。因此,学生们对二次函数只是机械了解,没有从本质上理解掌握。在高中阶段,学生们应掌握
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初中教材中,对二次函数有一定程度上的涉猎。由于初中学生基础薄弱,接受能力有局限性。因此,学生们对二次函数只是机械了解,没有从本质上理解掌握。在高中阶段,学生们应掌握二次函数的基本概念和基本性质(函数图像及其一些性质),并且能够灵活应用。
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