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随着社会竞争的愈发激烈,合作共赢已成为大家的共识,培养孩子的交往和合作能力也成了幼儿园教育的一部分。为幼儿创造更多合作的机会,从幼儿期开始渗透幼儿的合作意识,组织大型的建构游戏活动,能让幼儿在游戏中交往,激发幼儿的合作兴趣,促进幼儿良好个性的发展。
建构游戏,合作快乐
【摘 要】
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随着社会竞争的愈发激烈,合作共赢已成为大家的共识,培养孩子的交往和合作能力也成了幼儿园教育的一部分。为幼儿创造更多合作的机会,从幼儿期开始渗透幼儿的合作意识,组织大
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰幼儿园
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题《孕育幼儿健康个性的“成长社区”研究》的研究成果,课题编号:D/2016/02/391
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