甲状腺切除术中应用瑞芬太尼联合异丙酚麻醉的临床效果观察

来源 :中国实用医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong573
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究甲状腺切除手术中应用瑞芬太尼联合异丙酚麻醉的临床效果.方法 38例行甲状腺切除术治疗的患者,根据麻醉方法不同分为对照组和研究组,每组19例.对照组患者给予瑞芬太尼麻醉,研究组患者则给予瑞芬太尼+异丙酚联合麻醉.对比两组不良反应发生情况、麻醉指标、疼痛评分.结果 研究组不良反应发生率5.26%显著低于对照组的31.58%,差异具有统计学意义(P<0.05).研究组拔管时间为(9.4±4.1)min、自主呼吸恢复时间为(5.4±1.6)min、意识恢复时间为(6.1±1.9)min、清醒时间为(7.3±2.9)min,均短于对照组的(18.9±7.2)、(6.7±1.5)、(8.5±3.4)、(15.1±3.2)min,差异具有统计学意义(t=4.998、2.584、2.686、7.873,P=0.000、0.014、0.011、0.000<0.05).研究组切皮疼痛评分为(2.3±1.1)分、缝皮疼痛评分为(2.9±1.2)分、分离颈前筋膜疼痛评分为(2.7±1.3)分,均低于对照组的(4.5±1.3)、(4.7±1.1)、(3.8±1.2)分,差异具有统计学意义(t=5.631、4.820、2.710,P=0.000、0.000、0.010<0.05).结论 对甲状腺切除术采取瑞芬太尼+异丙酚联合治疗,既能有效减少不良反应症状,促进患者早日清醒,又能缩短拔管时间,提高治疗效果.
其他文献
目的 比较两种麻醉方法用于小儿舌系带成形术的临床效果.方法 50例行舌系带成形术的患儿,随机分成观察组与与对照组,每组25例,分别为对照组与观察组.对照组行静脉麻醉且气管
目的 探究康复护理干预对精神分裂症患者服药依从性与生活质量的影响.方法 选择30例精神分裂症患者作为研究对象,采用随机分配的方法分为对照组和观察组,每组15例.两组患者均
目的 探讨分析靶向药物(吉非替尼)对表皮生长因子受体(EGFR)基因突变的晚期肺癌患者生命质量的影响.方法 60例EGFR基因突变的晚期肺癌患者,随机分为对照组和观察组,每组30例.
想象力是人的智力的重要组成部分。作为教师,应把培养和发展学生丰富的想象力与教学有机地融合起来,在传授知识培养能的同时发展学生的能力,有效地提高教学质量。 Imaginati
期刊
在课堂教学中,提问这个部分非常关键,其有利于激发学生的学习热情和思维意识。而有效的课堂提问能够推动师生间的互动与交流,进而活跃教学氛围。并且,学生在如此的氛围下学习
期刊
格林童话伴随大多数中国的德语学习者度过童年时期就此德国文化开始对于中国的德语学习者产生影响。从这个角度来理解力以及听力-视觉理解能力。 Green Fairy Tale With mos
目的 探讨适用于肇庆地区的小规格红细胞制备模式,为保障临床儿科急诊用血供应、减少血液资源浪费提供理论依据.方法 回顾性分析肇庆市2015~2019年小规格红细胞的临床用血情况
阅读教学中进行“美”的教学就是母语教育,是一种传统文化的教育,是一种传统文明的浸润和熏染,是一种对人的民族精神脊梁渐渐挺拔的引领和造就.
目的 探讨急性心肌梗死患者应用康复护理干预的效果及对预后的影响.方法 104例急性心肌梗死患者,随机分为观察组和对照组,每组52例.观察组实施康复护理干预,对照组实施常规护
目前我国的教育阶段一般分为五大阶段,学生从幼儿园开始就进行学习,依次从小学升初中,初中升高中,再到大学,学前教育通俗来讲就是幼儿园学习。幼儿园发展好坏都取决于幼儿园
期刊