“丁零零……”上课了，我们赶紧坐好，等待李老师来给我们上课，可是李老师一走进来就对我们说：“今天我们班毛飞而的妈妈走进课堂，教我们识珍珠、赏珍珠、串珍珠。”“耶！”教室里一片欢呼声。
　　经过毛飞而妈妈的细心讲解，我们知道了：如果一只蚌只在蓝天白云水清沙白的自然风光中自由自在地度过一生，那会是毫无意义的一生。如果有一天，一粒沙子掉进了蚌的体内，蚌首先选择的是排斥它，因为一粒小小的沙子可能会给它带来损伤。如果蚌排斥不掉沙子，它也会选择接受它，用体内的珍珠质把它磨成一颗完美无瑕的珍珠。我想我们也像一粒小沙子一样，落到河蚌妈妈的体内，我们学到的知识越来越多，就像一颗小珍珠，到最后变成一颗完美的珍珠。
　　之后，我们从教学PPT中看到了各种各样的珍珠，有的像山峦，有的像雨滴，还有的像红色鹅卵石……其中最好玩儿的是老子珍珠，珍珠因老子而得名，因为它和书本中老子的脸一模一样。
　　知道了关于珍珠的知识，还亲身体会到取珍珠的乐趣。我拿起一个浑身长满绿色水草的蚌，轻轻掀开蚌的外壳，里面长满了珍珠，我把它轻轻取下来，放入碗里，那些珍珠有紫色的，有黄色的，有白色的，也有粉色的。这些五彩缤纷的珍珠真是让我大开眼界。
　　到了串珍珠的环节，教室里顿时沸腾了起来。经过我的精挑细选后，拿起一颗闪着五彩光芒的珍珠，我發现每一颗珍珠的一头都有一个小圆孔，正当我疑惑的时候，毛飞而妈妈为我们解开了谜底。在她的演示下，我们准备好所有的制作工具，开始动手做了起来。我拿起珍珠，在孔的四周小心翼翼地点上胶水，再把“小花托”插进孔里，轻轻一按，“小花托”就牢牢地贴上去了。再把项链上的一个小金属掰下来，把珍珠吊坠和项链连接起来，一条漂亮的珍珠项链就诞生了。
　　回到家，我把这条珍珠项链装进一个精致的小盒子里，把它送给了我的妈妈。妈妈打开盒子“哇！好漂亮！”然后紧紧抱住我，说：“这条项链真漂亮，谢谢我的女儿，你的手真巧。”
　　（指导教师：李智斌）