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目的探讨经临床路径健康教育对老年高血压患者的使用方法和干预效果。方法将我院于2009年1—8月收治的80例老年高血压患者随机分两组,实验组40例应用规定的临床路径实施健康教育,对照组40例应用常规的健康教育。比较两组患者住院期间满意度和老年高血压知识及技能的掌握情况。结果实验组在患者满意度、高血压知识及技能的掌握情况方面均明显优于对照组（P〈0.05）。结论应用临床路径对高血压患者实施健康教育,可以提高患者对健康知识的掌握度和对护理工作的满意度,是一种有效的健康教育方式。