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目的
了解本科护生非技术技能与社会支持之间的关系，为护理教育者改善护生的社会支持和提高护生的非技术技能提供理论依据。
方法2016年6月，采用整群抽样的方法，运用本科护生非技术技能测评量表、社会支持评定量表对180名实习前本科护生进行问卷调查，对结果进行统计描述和相关性检验。
结果回收有效问卷170份，本组护生的非技术技能得分为（3.570±0.419）分，处于中上水平，社会支持得分为（34.220±5.918）分，处于中等水平。护生非技术技能与社会支持呈正相关（r值为0.181～0.294，P<0.05），经多元回归分析，社会支持对护生非技术技能的解释量为12.8%。
结论社会支持对护生非技术技能具有正向预测作用，改善社会支持水平是提高护生非技术技能的一种有效方式。