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目的:探讨临床护理路径(CNP)在低钾血症患者健康教育中的应用效果.方法:将87例低钾血症患者随机分成观察组和对照组,分别按照临床护理路径观察表和常规进行健康教育,观察两组患者健康知识达标率、患者满意度等指标的改变并对照分析.结果:两组患者对护士满意度和健康知识达标率的比较有统计学差异(P＜0.01).结论:按照临床护理路径对低钾血症患者健康教育提高了其健康知识达标率、自我保健意识和住院满意度.