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19世纪末20世纪初起始于美国的“进步主义教育”和欧洲的“新教育运动”是世界教育从传统教育向现代教育转变的标志。现代教育思潮的形成、发展体现在3个历史阶段之中：从19世纪末到二次大战结束前为第一阶段；从二战结束到70年代初是第二阶段；从70年代至今是第三阶段。在每一阶段中，教育思想的发展都反映了各个时代的特点和要求，同时又透露出历史起承转合的内在逻辑。