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专题教学模式是高校思政理论课在贯彻＂05方案＂的背景下,进行教学改革,提高教学实效性的有效尝试。在专题教学的内容设计上应注意把握其独立性、现实性、针对性的特征;在具体教学组织和管理中应注意对师资和教学任务的分配、专题衔接、考核方式等方面的把握。专题教学作为一种创新模式必定存在一定的实践困惑,因此在高校思政理论课的教学改革中需要不断地探索解决。