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通过对高职机械专业英语实践教学考核体系的调研,确立了考核体系构建的指导思想,即：考核项目的职业化、考核项目的层次化、考核内容的课程化、考核评定的适度宽松化、考核形式的开放化、考核主体的多元化、考核方式的匹配化和多维度化。归纳整理了高职机械专业英语实践教学考核体系构成的基本要素——高职机械专业英语课程、实践教学的课型、考核项目、多重考核主体、多种考核方式以及固定的评定标准。探索了建立高职机械专业英语实践教学的考核模式。