【摘 要】
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教学的开展不仅仅只是为了完成表面的教学任务,还应该注意学生对知识接受的有效性。探讨开展小学数学有效教学的策略。
Teaching not only to complete the surface of the
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教学的开展不仅仅只是为了完成表面的教学任务,还应该注意学生对知识接受的有效性。探讨开展小学数学有效教学的策略。
Teaching not only to complete the surface of the teaching tasks, but also should pay attention to the effectiveness of the students to accept the knowledge. Explore strategies for effective primary school mathematics teaching.
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