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识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅影响到学生的后继学习，也直接关系到普通教育的水平，对全民族的文化科学素质提高也起重要作用。不断提高低年级识字教学的质量，是广大低年级语文教师的共同目标。
低年级识字教学
【摘 要】
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识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅影响到学生的后继学习，也直接关系到普通教育的水平，对全民族的文化科学素质提高也起重要作用。不断提高低年
【机 构】
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贵州省长顺县罗湖希望小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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