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中华人民共和国国家发展和改革委员会发布第75号公告
【出 处】
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中国能源
【发表日期】
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2005年1期
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在中共十六届三中全会的春风吹拂下，我们召开2003年全省地方志年度工作会议。一年来，全省地方志工作者以党的十六大精神为指导，在省委、省政府的领导和各级党政领导的关心支持下
摘 要：美术欣赏课对于高中生而言，不仅可以提高审美能力及艺术修养，还能够拓宽学生视野，培养学生的创新精神，助力学生成才。因此，作为美术老师必须重视欣赏课教学，提高欣赏课教学的水平。 关键词：高中美术；欣赏课；教学；成才 美术欣赏课作为高中美术教学的重要组成部分，需要我们投入更多的精力，精心设计教学方案，优化教学环节，丰富教学内容，提高课堂的趣味性和新颖性，激发学生对美术学习的热情和兴趣。那么具
近日，美姑县委、县政府召开全县史志工作会议，总结和安排史志工作、县委常委、组织部部长沙德康，县政协副主席严取银出席会议。会议由县政府副县长潘林主持，全县县级部门和乡镇主
摘 要：初中思想品德教学应注重学生自主学习能力的培养，教师要善于创设融洽、和谐的教学氛围，激发学生自主学习的兴趣；要“授人以渔”，将自主学习能力的培养放在首位；要坚持指导学生开展自主性学习，让学生因“自主”而不断成长；要强化体验与建构意识，把课堂变成培养学生思辨能力的舞台。 关键词：教学氛围；自主学习；体验与建构 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发
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2006年11月13日，加拿大自然资源部长加里·伦恩在北京举行的媒体见面会上表示，他当日与中国国家发展和改革委员会主任马凯见面时讨论了一系列能源问题，确认了中加双方优先发
摘 要：剖析信息技术课中学生的表现，通过转变教与学的观念，增强学生的成就感，并创设生活情境、选取生活素材，以实用性来促进信息技术教学，促进学生科学素养及创新能力的培养，为学生成才奠定基础，是信息技术教师的职责所在。 关键词：现状分析；实用性；教学观念；成才 初中信息技术课程标准将信息技术课作为信息时代对人才培养的必修课程，以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性
本文通过对新升格本科院校人事管理存在问题的分析,提出了新升格本科院校人事管理的对策。