【摘 要】
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随着高中语文教学改革进程的不断推进,高中语文教学内容更加考虑传统文化的引入和渗透,中国传统文化教学逐渐受到了教师和学校的关注.本文首先分析了中国传统文化在高中语文
【机 构】
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江西省宜春市第三中学,江西 宜春,336000
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随着高中语文教学改革进程的不断推进,高中语文教学内容更加考虑传统文化的引入和渗透,中国传统文化教学逐渐受到了教师和学校的关注.本文首先分析了中国传统文化在高中语文教学中出现的主要问题,大致包括传统文化重视程度不够,传统文化教育内容较少两个方面.并以此作为传统文化教学改进依据,提出了加强高中语文课堂教育、丰富语文课外实践活动以及开展传统中国文化活动三个方面的教学策略,以真正加强学生对中国传统文化的认知水平和情感,为树立学生文化自信打下良好的基础.
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