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<正>[案例] “除数是小数的除法”教学片段(人教版义务教育教材六年制第九册第20页) 小学数学课堂教学要促进学生自主发展,教师把握知识的内在联系,创造性地处理教材是关键。下面是一位教师关于“除数是小数的除法”的教学片段,很值得我们借鉴。1.填写表格
“除数是小数的除法”教学片段
【摘 要】
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<正>[案例] “除数是小数的除法”教学片段(人教版义务教育教材六年制第九册第20页) 小学数学课堂教学要促进学生自主发展,教师把握知识的内在联系,创造性地处理教材是关键。
【机 构】
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安徽怀宁县大龙山镇新新小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年10期
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