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教育的飞速发展伴随而来的问题是对教学的要求和标准的提高。传统的教学模式总是老师教什么、学生听什么,都是站在老师的角度认为学生掌握,并没有站在学生的角度重视学习效果。高中正是一个培养学生核心素质的重要阶段,学校和老师也对这个阶段的同学尽量培养学生的核心素养和核心竞争力,更好地完成课堂教学。
核心素养在高中生物课堂教学中的渗透
【摘 要】
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教育的飞速发展伴随而来的问题是对教学的要求和标准的提高。传统的教学模式总是老师教什么、学生听什么,都是站在老师的角度认为学生掌握,并没有站在学生的角度重视学习效果
【机 构】
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临洮县临洮中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2020年16期
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