【摘 要】
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受应试教育的影响，当前高中语文写作教学出现了低幼化、模式化、虚假化的问题，背离了新课改的精神及要求。为了解决此问题，提升写作教学价值，在组织高中语文写作教学的过程中，本人
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受应试教育的影响，当前高中语文写作教学出现了低幼化、模式化、虚假化的问题，背离了新课改的精神及要求。为了解决此问题，提升写作教学价值，在组织高中语文写作教学的过程中，本人尝试走写作生态化的道路。本文将以生态化写作内涵为依据，从走进生活、体验活动、建构知识三方面入手，浅析如何实现高中语文生态化写作教学。
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