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巅峰户外运动学校 公益为先
三年前的夏日，几个人坐在北大旁边一个很不起眼的小咖啡馆里，讨论着看似困难的事情，每天固定的时间，固定的地方，对于旁人总能引来好奇的目光，而对于国内顶级的攀登者孙斌来说，这件看似困难的事情却是几年前萌发的理想，更是一个事业的目标，那就是做一家国内最好的户外运动培训学校。随着讨论的不断深入，目标越来越明晰，在夏季快要结束的时候，事情终于有了结果—巅峰户外运动学校应运而生。
作为一所针对户外运动的学校，巅峰希望能够在安全事故频发的户外行业给更多户外参与者带去健康的户外理念和更好的认识户外风险，掌握更多安全、高效的户外技能。有国内顶尖的教练团队，有比较领先的户外理念，有相对完善的培训体系，然而现有教练的数量却限制着学校没有办法覆盖大部分人群，经过慎重而周密的分析，巅峰最终将先期培训目标锁定在了关键的户外从业者，包含原住民向导和部分户外领队。当然还有户外的生力军—大学生社团。学校初期规划通过对领队的培训，让他们成为健康户外理念和技能的传递者。让领队们主动去影响他们的队员、伙伴。为了能够让影响范围最大化，惠及更多户外参与者，巅峰更是采取了公益的模式，两年过去了，越来越多的人知道了巅峰户外运动学校，虽然只是口口相传但力量不可小视。随着影响力的不断增加，越来越多的社会力量也加入了支持的行列。
创建者是一群居安思危的人，他们知道光靠外部力量并非长久之计，于是学校在能力范围内，在公益培训的空余时间又开发了部分收费培训，包括攀岩、攀冰和登山的培训及活动，让更多的社会人员一起来做公益，一起为他们所热爱的户外贡献一份力量。
回顾三年有喜有忧，学校逐步走上了正轨，影响力不断扩大，团队趋于稳定。仅到2013年初，已经培训近五百人次。然而因为教练团队人手不足，所有教练达到了满负荷运转，有的教练甚至连续六十多天在外培训。未来，也希望能有更多优秀的攀登者加入到团队当中，更好地发展学校的事业。
领攀登山学校 助力零基础
领攀登山培训学校，致力于培养自主独立的攀登者，同时推动中国民间的安全攀登发展。领攀的校长Jonotto（曾山），是前刃脊探险创办者及技术总监，刃脊探险在当时影响了无数的中国攀登者，并培养出众多攀登好手，活跃在中国的民间攀登领域。
2012年，从美国归来的曾山已为人父，但他依旧疯狂地迷恋于攀登。在了解了中国目前的登山环境后，他毅然创办了领攀登山培训学校，着力于自主攀登的推广和安全攀登的标准建立。在他的号召下，国内及国际顶尖的教练加入领攀，为大家所热爱的登山运动献策出力。
经过近两年的建设，目前领攀登山培训学校已经构建起成熟的攀登培训课程，科学的培训体系，并以严谨客观负责的态度帮助了一批有攀登梦想的学员。丰富的课程内容以及体验式的培训模式，得到学员们的认可与喜爱。各类别的课程均设置了初级内容，帮助任何零基础的爱好者，成功走进攀登运动。
作为父亲及攀登教练的曾山，深刻明白责任的意义。回到中国，他发现很多当年由他首登的山峰，在日后成为了攀登者们热衷攀爬的目标，同时也带来了不可避免的环境破坏。2013年，领攀登山学校发起了“山峰卫士”活动，以登山者对自然环境的责任来保护山峰资源，在民间得到了极大的响应。来自全国的志愿者加入领攀、加入山峰卫士，用自己的实际行动来回报山峰在过去给我们带来的攀登收获。
领攀登山培训学校专业的课程、严谨负责的态度、安全系统的培训体系，帮助更多人拥有过硬的攀登技能、成熟的攀登心智、独立的攀登思维，成为自主攀登者，收获更多的感受与经验。
博雅户外运动学校 大学生户外
2009年，中国登山协会攀冰培训班的助理教练包一飞在桃园仙谷的初级攀冰培训班上结识了未来对他影响很大的一位老师，吴宏宇。两人闲聊中，说到由于户外运动的影响，吴宏宇从一个一心扑在事业上的人到逐渐更加关心自己的身体和心灵健康的过程，感叹户外运动对人生的拯救。两人不由聊到如何扩大户外运动在中国的影响和发展，如何通过户外运动来唤醒更多人对生命和生活的思考。想不到就是这样一聊，他们一致决定，投身于户外运动教育，特别是即将走向社会的大学生的户外运动教育，也可以以成年人的方式来教育和引导大学生—这就是博雅户外运动学校的雏形。
经过两年的时间，对课程系统的不断探索、验证，请教专家，如何把户外运动教育和大学教育结合起来，美国的国家领队学校NOLS逐渐成为他们的参考和目标。2011年，包一飞来到珠海，正式和老师们一起建立起博雅户外运动学校。三年来，北京师范大学珠海分校、北师大和香港浸会大学联合国际学院（UIC）、北理工珠海学院都开设了户外运动课程。2012年夏天，北师大珠海分校成立了运动休闲学院，有了户外运动专业。博雅扎根在校园，不断研发、认证新的户外运动课程，大学原有的老师也和这些外来的户外教练一起努力，推动课程成为正式认证的学分课程。学生社团的推动和建立，更加自下而上地让学生们从内心产生对户外运动的向往。
博雅逐步开始了如登山、攀冰的课程，社会的爱好者也可以和大学生一起来学习这些户外运动知识。另外，博雅也给北师大珠海分校、广商、中大、UIC、北理工珠海学院，西南财大等学校提供登山课程，帮助学校社团的成长。
这几年来，博雅户外运动学校的结构也发生了很大的变化，从有天使投资人无私奉献资金，到运营一空；从教练拿着工资一门心思做户外研究，到教练进入大学外聘教师的行列……多少次的跌宕起伏，却从未放弃过最初的梦想—推动中国户外运动教育的发展。博雅户外运动学校相对一个教育机构而言，更像一个理念或者使命，也许方式会有所改变，但帮助中国的大学户外运动课程建设始终是主要目标。
博雅的教练和推动博雅户外运动教育理念的朋友们一直在一条无形纽带的连接下共同努力着，也在逐渐摸索传统教育和户外运动教育的结合、包容，他们希望在将来能为中国户外运动教育系统的建立和完善做出自己的努力。对于博雅教练来说，爱户外、爱教育，因为热爱而承担这份责任，投身到自己所热爱的事业中是最大的幸福。
三年前的夏日，几个人坐在北大旁边一个很不起眼的小咖啡馆里，讨论着看似困难的事情，每天固定的时间，固定的地方，对于旁人总能引来好奇的目光，而对于国内顶级的攀登者孙斌来说，这件看似困难的事情却是几年前萌发的理想，更是一个事业的目标，那就是做一家国内最好的户外运动培训学校。随着讨论的不断深入，目标越来越明晰，在夏季快要结束的时候，事情终于有了结果—巅峰户外运动学校应运而生。
作为一所针对户外运动的学校，巅峰希望能够在安全事故频发的户外行业给更多户外参与者带去健康的户外理念和更好的认识户外风险，掌握更多安全、高效的户外技能。有国内顶尖的教练团队，有比较领先的户外理念，有相对完善的培训体系，然而现有教练的数量却限制着学校没有办法覆盖大部分人群，经过慎重而周密的分析，巅峰最终将先期培训目标锁定在了关键的户外从业者，包含原住民向导和部分户外领队。当然还有户外的生力军—大学生社团。学校初期规划通过对领队的培训，让他们成为健康户外理念和技能的传递者。让领队们主动去影响他们的队员、伙伴。为了能够让影响范围最大化，惠及更多户外参与者，巅峰更是采取了公益的模式，两年过去了，越来越多的人知道了巅峰户外运动学校，虽然只是口口相传但力量不可小视。随着影响力的不断增加，越来越多的社会力量也加入了支持的行列。
创建者是一群居安思危的人，他们知道光靠外部力量并非长久之计，于是学校在能力范围内，在公益培训的空余时间又开发了部分收费培训，包括攀岩、攀冰和登山的培训及活动，让更多的社会人员一起来做公益，一起为他们所热爱的户外贡献一份力量。
回顾三年有喜有忧，学校逐步走上了正轨，影响力不断扩大，团队趋于稳定。仅到2013年初，已经培训近五百人次。然而因为教练团队人手不足，所有教练达到了满负荷运转，有的教练甚至连续六十多天在外培训。未来，也希望能有更多优秀的攀登者加入到团队当中，更好地发展学校的事业。
领攀登山学校 助力零基础
领攀登山培训学校，致力于培养自主独立的攀登者，同时推动中国民间的安全攀登发展。领攀的校长Jonotto（曾山），是前刃脊探险创办者及技术总监，刃脊探险在当时影响了无数的中国攀登者，并培养出众多攀登好手，活跃在中国的民间攀登领域。
2012年，从美国归来的曾山已为人父，但他依旧疯狂地迷恋于攀登。在了解了中国目前的登山环境后，他毅然创办了领攀登山培训学校，着力于自主攀登的推广和安全攀登的标准建立。在他的号召下，国内及国际顶尖的教练加入领攀，为大家所热爱的登山运动献策出力。
经过近两年的建设，目前领攀登山培训学校已经构建起成熟的攀登培训课程，科学的培训体系，并以严谨客观负责的态度帮助了一批有攀登梦想的学员。丰富的课程内容以及体验式的培训模式，得到学员们的认可与喜爱。各类别的课程均设置了初级内容，帮助任何零基础的爱好者，成功走进攀登运动。
作为父亲及攀登教练的曾山，深刻明白责任的意义。回到中国，他发现很多当年由他首登的山峰，在日后成为了攀登者们热衷攀爬的目标，同时也带来了不可避免的环境破坏。2013年，领攀登山学校发起了“山峰卫士”活动，以登山者对自然环境的责任来保护山峰资源，在民间得到了极大的响应。来自全国的志愿者加入领攀、加入山峰卫士，用自己的实际行动来回报山峰在过去给我们带来的攀登收获。
领攀登山培训学校专业的课程、严谨负责的态度、安全系统的培训体系，帮助更多人拥有过硬的攀登技能、成熟的攀登心智、独立的攀登思维，成为自主攀登者，收获更多的感受与经验。
博雅户外运动学校 大学生户外
2009年，中国登山协会攀冰培训班的助理教练包一飞在桃园仙谷的初级攀冰培训班上结识了未来对他影响很大的一位老师，吴宏宇。两人闲聊中，说到由于户外运动的影响，吴宏宇从一个一心扑在事业上的人到逐渐更加关心自己的身体和心灵健康的过程，感叹户外运动对人生的拯救。两人不由聊到如何扩大户外运动在中国的影响和发展，如何通过户外运动来唤醒更多人对生命和生活的思考。想不到就是这样一聊，他们一致决定，投身于户外运动教育，特别是即将走向社会的大学生的户外运动教育，也可以以成年人的方式来教育和引导大学生—这就是博雅户外运动学校的雏形。
经过两年的时间，对课程系统的不断探索、验证，请教专家，如何把户外运动教育和大学教育结合起来，美国的国家领队学校NOLS逐渐成为他们的参考和目标。2011年，包一飞来到珠海，正式和老师们一起建立起博雅户外运动学校。三年来，北京师范大学珠海分校、北师大和香港浸会大学联合国际学院（UIC）、北理工珠海学院都开设了户外运动课程。2012年夏天，北师大珠海分校成立了运动休闲学院，有了户外运动专业。博雅扎根在校园，不断研发、认证新的户外运动课程，大学原有的老师也和这些外来的户外教练一起努力，推动课程成为正式认证的学分课程。学生社团的推动和建立，更加自下而上地让学生们从内心产生对户外运动的向往。
博雅逐步开始了如登山、攀冰的课程，社会的爱好者也可以和大学生一起来学习这些户外运动知识。另外，博雅也给北师大珠海分校、广商、中大、UIC、北理工珠海学院，西南财大等学校提供登山课程，帮助学校社团的成长。
这几年来，博雅户外运动学校的结构也发生了很大的变化，从有天使投资人无私奉献资金，到运营一空；从教练拿着工资一门心思做户外研究，到教练进入大学外聘教师的行列……多少次的跌宕起伏，却从未放弃过最初的梦想—推动中国户外运动教育的发展。博雅户外运动学校相对一个教育机构而言，更像一个理念或者使命，也许方式会有所改变，但帮助中国的大学户外运动课程建设始终是主要目标。
博雅的教练和推动博雅户外运动教育理念的朋友们一直在一条无形纽带的连接下共同努力着，也在逐渐摸索传统教育和户外运动教育的结合、包容，他们希望在将来能为中国户外运动教育系统的建立和完善做出自己的努力。对于博雅教练来说，爱户外、爱教育，因为热爱而承担这份责任，投身到自己所热爱的事业中是最大的幸福。