河南省高职高专院校体育课教学的现状及对策研究

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采用文献资料法、调查访问法、逻辑推理法、综合分析法,结合河南省高职高专院校的特点和育人爵标,通过对公共体育课教学现状的研究和分析,结合当前的公共体育课改革的新目标、新要求,探索公共体育课教学的新方法、新理念、新思维。
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