【摘 要】
：
文章编号：1674-120X（2018）36-0069-02 摘 要：特色学校的建设是优质学校建设的一项重要举措，也是促进学生生动、活泼、和谐、主动发展的有力措施。随着教育改革的深入和社会生活的信息化以及经济活动的全球化，英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。英语学习，不但有利于开发学生的多元智力，还有助于培养他们的良好性格、高尚品质和坚强的意志，因此，创办英语特色学校，成为学校深入素质
论文部分内容阅读
文章编号：1674-120X（2018）36-0069-02
摘 要：特色学校的建设是优质学校建设的一项重要举措，也是促进学生生动、活泼、和谐、主动发展的有力措施。随着教育改革的深入和社会生活的信息化以及经济活动的全球化，英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。英语学习，不但有利于开发学生的多元智力，还有助于培养他们的良好性格、高尚品质和坚强的意志，因此，创办英语特色学校，成为学校深入素质教育改革的途径之一。湖南省湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学在英语特色创建中，经过多年的不懈追求，大胆创新落实“一个规划、两个关键、三个跟进”的工作模式，学校英语特色建设得到了有力的推进，学校办学赢得了良好的社会声誉。
关键词：规划;关键;跟进
中图分类号：G623.31
其他文献
摘 要：在小学数学教学中，课堂练习是其中的一项重要环节，它能够很好地对学生的知识掌握度进行检查，并且能够促使学生进行有效的反思。在教学过程中，老师除了要对教学设计加以重视，还应该在练习的方面加强指导。要明确练习的意图，在练习过程中分清层次，在练习过程中重视变式训练。文章主要围绕苏教版小学数学，简要地分析了其课堂练习指导。 关键词：课堂练习；指导；意图；层次；变式 在小学数学的教学中，课堂练习历
摘 要：小学阶段的语文教学中，教师应该将知识的传授和学生德育共同列为教学的重点，因为小学阶段是学生思想品德教育的关键性时期，这一阶段的德育将会对学生未来的个人发展起很重要的作用。语文学科是开展德育的良好载体，教师应该在语文知识传授的过程中做好德育工作，为学生更为全面的发展奠定基础。文章从两个方面阐述了小学语文教学中的德育渗透方法，以期达到育人无声的目的。 关键词：小学语文；德育；渗透策略 语文
摘 要：数学来源于生活并应用于生活，所以小学数学教师在教学的过程中可以采用生活化教学的方式，在教学中利用学生熟悉的事物拉近数学和学生之间的距离。基于此，文章通过具体论述小学数学生活化课堂的建设策略，让数学知识连接生活，让学生返璞归真，有效提升小学生的数学素养。 关键词：小学数学；生活化；建设策略 一、对教学方法进行改变，设计生活情境 从当前数学课堂中可以看出，很多学生都不能集中注意力，对学习
摘 要：文章以《三角形的内角和》为例展开四步探究教学法在小学数学中的应用研究，探讨在开放的学习环境下，给每个学生一个探究新知的学习天地，让学生“质疑、引探新知、验证、拓展运用”，让每个学生主动参与，提出自己的疑问，合作探究新知的结果。这样的数学课堂充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动，培养了学生的探索精神，并在探究过程中获得丰富的情感体验。 关键词：四步探究教学法；小学数
语文阅读的关键是对文本的理解和挖掘，让学生从中受到思想的启迪和情操的培养，并形成阅读的习惯和技能。阅读教学是语文课中的重要内容，也是我们学习语文的方式和途径。为此，教师要根据语文新课标的要求，按照“在阅读教学中要注重阅读情趣和习惯的培养，培养学生阅读能力，注重学生阅读体验，让学生合作交流”等方面去做。为此，语文教师要更新教学观念，创新教学方法，并有效指导学生学习，从而提升阅读教学实效，发展学生语文
心理学家认为，一个人在专业知识上的缺陷不一定影响他的一生，“条条大路通罗马”，而一个人在人格上的缺陷将贻害其一辈子。 那么何为人格呢？即人们在社会生活中以自己的言行、情态体现出来的对真、善、美的追求和达到的程度被别人感知，受到社会准则的定位。人格应该是思想、品质、情感三者统一的表现，丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足是思想——真；品德——美；情感——善。这三者和谐的统一，就是健全的人格。
摘 要：影视艺术视听结合、声形并茂，有着极强的艺术感染力。随着“互联网 ”时代和“读图时代”的到来，影视已经成为人们生活中的一个重要组成部分，也是一项重要的课程资源。语文教师如能在教学中以影视为抓手，就能给当前的语文教学注入新的生机与活力，大大提高语文教学效率。 关键词：影视作品；抓手；语文教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 收稿日期：2018-04-09 作者简介：谢 洨，男，
摘 要：如何确定阅读教学重点目标，是所有语文教师特别是青年教师要下功夫研究与实践的重要技能。文章拟在四个“吃准、吃透”（吃准、吃透学段目标;吃准、吃透教材内容;吃准、吃透课文特点;吃准、吃透学生实际）基本原则下，分年段阐述了小学语文阅读教学如何进行教学目标的取舍和整合，为阅读教学重点目标的精准确立提供了可贵的借鉴。 关键词：阅读教学;重点目标;学段目标;教学内容;语文能力 文章编号：1674-
摘 要：随着我国素质教育的不断普及，为了有效提升小学语文课堂的教学质量以及教学效率，就需要小学的语文教师们对语文课堂教学模式进行不断的优化以及创新，在生活的土壤中培育语文的种子——小学语文生活化教学模式应运而生。文章探讨了小学语文生活化的现状，就如何落实小学语文生活化这一教学模式进行研究。 关键词：小学语文；生活化；培育；教学 语文知识的学习离不开参与语言文字的训练和实践，而语文训练和实践要建
史载诗人杜甫晚年携家人出夔州，过洞庭，赴郴州，途经耒阳不幸病逝。时耒阳县令感念杜甫才学、人品，为其修墓立祠。公元907年，地方政府依祠扩建，设杜陵书院；此后千年，文脉未断，1902年，时人在书院旧址开办新学；1986年学校更名为湖南省耒阳市第一中学（以下简称“我校”）。 回首过去，我校的发展道路并不平坦。然而，也正是在这样的历史跌宕中，学校的办学理念日益明朗，并不断得到深化与完善。 一、“家国