“成功教育”引导理念在中职语文教学中的实践

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新形势下,成功教育主要是结合中职学生的心理特点,在语文课堂教学的过程中,使用多元化教育方式的成功教育方式。以此来改善中等职业学校语文教学的困境,促进学生的可持续发展。唤回自信,激发成就动机;调整中职语文教学目标,优化教学模式;确立适应中职生特点的课堂教学机制,让学生不断感受成功的喜悦。因此,本文首先提出需要探究的主要问题,之后,结合“成功教育”引导理念,构建中职语文教学的实践教育路径。
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