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在城市化进程中流动人口是活跃的主体,流动人口所享受的教育资源成为社会关注的焦点。然而,在我国城市化进程中,普遍存在教育供求矛盾、流动人口教育被忽视等问题。我们通过对兰州市东乡族流动人口的问卷调查,对以上问题做出认真分析,并提出解决方法。
城市化进程中少数民族流动人口的教育观念研究——以兰州市东乡族流动人口为例
【摘 要】
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在城市化进程中流动人口是活跃的主体,流动人口所享受的教育资源成为社会关注的焦点。然而,在我国城市化进程中,普遍存在教育供求矛盾、流动人口教育被忽视等问题。我们通过
【机 构】
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西北民族大学马克思主义学院,兰州城市学院,西北民族大学法学院
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2009年1期
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