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"互联网+"风潮席卷,大学生不良校园借贷处于高发期和深层次矛盾的凸显期。对此,学术界已作了一定的研究,主要集中于不良校园网络借贷的发展现状等,缺乏对不良校园网络借贷风险防范和教育引导研究的系统性探讨,鉴于此,本文运用质性研究,剖析不良校园网络借贷的存在问题。在厘清不良校园网络借贷存在问题的基础上,提出不良校园网络借贷风险防范和教育引导机制。