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翻转课堂的教学模式在近年来得到广泛关注和认可,其在调动学生上课积极性等方面发挥了重要作用,充分体现了以学生为主体的教学理念.高校财务管理专业课程教学中应用翻转课堂模式,能够让学生更好地联系实际生活和社会生活,增强学生的自主分析能力和实际问题的解决能力.本文将从高校财务管理专业课程教学现状入手,分析翻转课堂在其中的应用路径和方法,提升我国高校财务管理专业教学的有效性和科学性.