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五年制高职教育人才培养方案的缺失及完善途径
五年制高职教育人才培养方案的缺失及完善途径
来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:changewu1
【摘 要】
:
五年制高职教育培养方案常常忽视"后少年时期"高职学生的生理和心理特点以及这个年龄群体的"养成教育"需求。建立五年制高职素质教育方案的联动设计机制,制定素质教育工作规程、
【作 者】
:
杨超英
【机 构】
:
北京信息职业技术学院
【出 处】
:
科技创新导报
【发表日期】
:
2010年25期
【关键词】
:
五年制高职生
身心特点
联动机制
考核与奖励
完善素质教育体系
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五年制高职教育培养方案常常忽视"后少年时期"高职学生的生理和心理特点以及这个年龄群体的"养成教育"需求。建立五年制高职素质教育方案的联动设计机制,制定素质教育工作规程、奖励政策及考核规程,才能构建完善的素质教育体系。
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