【摘 要】
：
学生课程理解指在特定课程情境中的学生基于已有经验及主体自觉,与课程要素相互作用,生成个性化意义的过程。它包括四层含义:理解规定着学生在课程中的存在方式;课程理解重视
论文部分内容阅读
学生课程理解指在特定课程情境中的学生基于已有经验及主体自觉,与课程要素相互作用,生成个性化意义的过程。它包括四层含义:理解规定着学生在课程中的存在方式;课程理解重视学生的先入之见;学生在课程理解的同时理解自我;课程理解追求意义的生成。学生课程理解本质上是一个视域融合的过程,先见是学生课程理解的基础,预期是学生课程理解的动力,时间间距是学生课程理解的中介,解释学循环构成学生课程理解的过程,问答逻辑是学生课程理解的方式。
其他文献
【摘要】随着教育改革的加深，很多地方的音乐教育都出现了明显的转变。目前，中职音乐教学是社会上重点讨论的话题。一方面，中职音乐教学不可能长久的固守老旧教学内容，必须在各个方面积极的创新；另一方面，中职音乐教学与流行音乐融合的过程中，必须面对较多的问题阻碍，不可能单纯的将两种音乐类型混合起来。所以，音乐教育在当前的难度并不低，要在很多的影响因素上考虑，对学生想法进行重视，对未来的事业走向进行分析。文章
肠梗阻是各种原因引起的肠内容物通过障碍而出现的一系列病理生理变化和复杂多变的临床症候群，发病率仅次于阑尾炎，死亡率达5％～10％。笔者应用大承气汤治疗肠梗阻83例，疗效满意，现报
幼女小阴唇粘连的发生率很低，发生年龄以乳婴多见，1yr以内占30％，2yr以内占65％，3yr以内占80％。临床上常因诊断、治疗不当对患儿造成一定的危害。我院对26例幼女小阴唇粘连患儿根据病
我院于1998-01／2005—12行微波经内镜灼除消化道息肉76例（112枚），收到满意效果，现报道如下。
药物经济学（pharmacoeconomics，PE）是药物学与经济学相结合的一门边缘学科，是将经济学原理、方法和分析技术应用于评价临床治疗过程，并以此指导临床医师制定合理的治疗方案为宗旨
通过对比牟乳成矿带和其西部变质核杂岩区金矿床的控矿构造、成矿时代、地球化学特征可知,这些金矿床具有同构造、同成矿期、同物质来源的特点,控矿构造同为拆离断层,其中牟
[摘要]《夜魔》是台湾第一首为多声弦制筝创作的作品，传入大陆后，成为学习多声弦制筝的演奏者必弹曲目之一。笔者希望从本文对古筝曲《夜魔》演奏层面进行分析，提升自己对当代作品的演奏有更多新的认识，希望更多不了解多声弦制筝的，用一颗包容的心去看待这来之不易的艺术成果，吸引更多作曲家为筝谱曲，发现筝的闪光点，让筝界百花齐放的繁荣景象可以世代相传。 [关键词]樊慰慈；《夜魔》；多声弦制筝；演奏；多元文化
多发伤系指在同一机械作用下，人体同时或相继遭受两个以上解剖部位或脏器较严重的创伤，而这些损伤即使单独存在，也是属于严重创伤者。随着我国城市人口及车辆的增加，交通事故的发
实施西部开发战略，关系到我国经济持续快速协调发展和共同富裕目标的实现。西部大开发要有新的思路，要结合地方特点和实际需求，贯彻分类指导原则，进行科学规划，走具有西部特色的发
腹部空腔脏损伤是外科最常见的急症之一，尤其是近年来因车祸、工业损伤所致严重撞击、挤压等导致闭合性空腔脏器伤明显增多。由于此类创伤多为多部位、多脏器合并伤，伤情复杂，病