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经过新一轮的课程改革，不少语文教师提出了“本色语文”的教学主张。我们知道，语文课无论怎么改，它都姓“语”，语文课就要教出浓浓的语文味。全国著名特级教师王崧舟曾说过：“语文味表现在‘动情诵读、静心默读’的读味， ‘圈点批注、摘抄书作’的写味， ‘品词品句、咬文嚼字’的品味上。”我个人认为，要想教出语文味，可以以词义变化的细微处为切入点，去琅琅地读、去细细地品、去大胆地写，这种把握重点词语的做法在小学中高年级的语文教学中效果尤为明显。