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对高考"立体几何"专题的试题的命题规律进行研究,穷其命题之"宗",先从几何体的选取,再从几何体中表述其条件构成试题的已知条件,然后根据已知条件列出可得的结论.并剖析了试题的来源,探究与试题的关系,知道其变式,启发解题的思路,得到教学建议.
2016年高考“立体几何”专题命题分析
【摘 要】
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对高考"立体几何"专题的试题的命题规律进行研究,穷其命题之"宗",先从几何体的选取,再从几何体中表述其条件构成试题的已知条件,然后根据已知条件列出可得的结论.并剖析了试
【机 构】
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广东省佛山市南海区教育发展研究中心,广东省佛山市南海区南海中学,广东省佛山市南海区桂城中学,广东省佛山市南海区九江中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2016年Z4期
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